Důležitý je samotný „proces“ učení, výsledek je druhořadý. Zejména u malých dětí, které rozvíjí fantazii, vytrvalost, soustředění a mnoho dalších schopností a dovedností. Čím zajímavější forma, tím lepší výsledky učení. Typickým příkladem zážitkového učení je třeba naše malování na potravinářskou fólii na školní zahradě. Troufám si říci, že to byl pro děti velký zážitek.
Simona Chybíková, MŠ