Aktuality

Nad soutokem řek Odry a Ostravice stojí kopec, kterému se již po staletí říká Landek. Je znám nalezištěm pravěkého sídliště lovců mamutů, „Landeckou Venuší“ , těžbou uhlí a v novodobé době i Hornickým muzeem.

Ve čtvrtek 6. 6. jsme vyrazili na celodenní výlet na farmu Vitaminátor do Sosnové u Opavy. Paní průvodkyně nás seznámila s výrobou bio moštů, které jsme měli možnost ochutnat.

Žáci 4. třídy se zúčastnili známé akce Integrovaného záchranného systému v Hlučíně. Žáci se mohli dozvědět o spolupráci mezi hasiči, zdravotníky a policii při řešení mimořádných událostí. Během programu mohli získat informace o vybavení a technikách při hašení požáru nebo vyprošťování lidí.

Nádherný program na téma Rothschildové a jejich volnočasové aktivity si pro žáky 2. a 3. třídy připravila paní Jordánová ze Šilheřovic. Díky jejímu poutavému vyprávění jsme se dozvěděli mnoho zajímavostí, informací a užili si plno zábavy.

Přátelák ve vybíjené na ZŠ F. Formana v Ostravě. Sice 2x stříbrné medaile, ale moc fajn zápasy a fajn dopoledne.

Naše prvňáčci se vydali na dobrodružnou cestu do Ostravy, kde navštívili VŠB-TUO a Institut environmentálních technologií. V laboratořích se seznámili s prací vědců, sledovali fascinující pokusy, které je naprosto uchvátily! Děti nejen pozorně sledovaly, ale také si samy vyzkoušely různé pokusy.

Žáci 6. a 7. ročníku oslavili Den dětí v HopJump aréně v Ostravě Vítkovicích. HopJump Ostrava je největší trampolínový park v Ostravě, který nabízí čtyři patra plná trampolínových atrakcí. Žáci si mohli vyzkoušet různé skoky, salta, gymnastické triky a další zábavné aktivity.

Zvířecí maraton, sportovní aktivity dle aktuální nálady, naprostá pohoda a dobroty. Tak vypadal Den dětí 1. a 5. třídy, který se uskutečnil v pátek 31. 5. ve venkovních prostorech 2. stupně ZŠ. Zpočátku na děti čekala série celkem 11 výzev, kterými děti z 1. ročníku provedly velmi hezky děti z 5.

Pokud jste v pátek 31.5. měli pocit, že se kolem zámku vyskytují Indiáni, můžeme vám to potvrdit. Žáci 2., 3. a 4. třídy se totiž zúčastnili akce ke Dni dětí na téma Indiáni. Během ní si vyrobili náramky, náhrdelníky nebo třeba drobné hudební nástroje.

Důležitý je samotný „proces“ učení, výsledek je druhořadý. Zejména u malých dětí, které rozvíjí fantazii, vytrvalost, soustředění a mnoho dalších schopností a dovedností. Čím zajímavější forma, tím lepší výsledky učení.